Marek Mozola

Nejde o rychlé odpovědi. Jde o porozumění.

Pomáhám porozumět složitým tématům, která se týkají našeho každodenního života.

Můj příběh:

Jmenuji se Marek Mozola a už více než dvacet let pracuji s dětmi a mladými lidmi na tom, aby složitá témata začala dávat smysl. Podílel jsem se na vzniku a realizaci environmentálních vzdělávacích programů, které každoročně oslovují desetitisíce žáků mateřských, základních i středních škol po celé České republice.

Praxe mě naučila, že samotné informace ke změně nestačí. Pokud mají mít skutečný dopad, musí jim lidé porozumět v souvislostech, vlastním tempem a bez tlaku. Proto kladu důraz na přirozenou komunikaci, zapojení dětí do výuky a vytváření prostředí, ve kterém se mohou ptát, přemýšlet a hledat vlastní odpovědi.

Vedle samotného lektorování se věnuji také přípravě a koordinaci vzdělávacích programů. Spolu s týmem lektorů dbáme na jejich obsahovou kvalitu, smysluplnost a spolupráci se školami i partnery.

Vystudoval jsem integrovanou marketingovou komunikaci, která mi pomohla lépe porozumět tomu, jak lidé přemýšlejí a reagují na různá sdělení. Tyto zkušenosti dnes propojuji s praxí ve vzdělávání i při individuální práci s lidmi. Okrajově se věnuji také koučování osobního a profesního rozvoje, kde vycházím z podobných principů důvěry, porozumění a realistických kroků.

Čemu se věnuji:

Vzdělávací programy pro děti a školy

Pomáhám dětem porozumět složitým tématům tak, aby si k nim našly vlastní vztah.

Věnuji se přípravě a realizaci vzdělávacích programů, které dětem pomáhají porozumět složitým tématům v souvislostech. Důraz kladu na zapojení, přirozenou komunikaci a atmosféru, ve které mají děti prostor ptát se, přemýšlet a hledat vlastní odpovědi. Programy vycházejí z dlouhodobé praxe a jsou přizpůsobené věku i prostředí, ve kterém probíhají.

Další informace

Programy pro veřejnost a instituce

Vysvětluji témata životního prostředí v souvislostech a s respektem k různým pohledům.

Spolupracuji s obcemi, institucemi a organizátory akcí na programech, které přibližují témata životního prostředí a udržitelnosti široké veřejnosti. Cílem není poučovat, ale pomoci lidem porozumět souvislostem a dát jim prostor vytvořit si vlastní názor. Programy jsou postavené na dialogu, konkrétních příkladech a respektu k různým pohledům.

Další informace

Spolupráce a programy na míru

Spolupracuji na programech, které dávají smysl lidem i konkrétnímu kontextu.

Podílím se na tvorbě programů a aktivit na míru pro firmy a organizace, které chtějí srozumitelně komunikovat složitá témata. Ať už jde o vzdělávání, interní komunikaci nebo veřejné akce, vždy vycházím z konkrétního kontextu a hledám formu, která dává smysl lidem, pro které je určena.

Další informace

Vzdělávací programy pro děti a školy

Vzdělávací programy pro děti vnímám především jako prostor pro porozumění. Nejde mi o předávání hotových odpovědí, ale o vytváření prostředí, ve kterém mohou děti přemýšlet, ptát se a skládat si souvislosti vlastním tempem.

Jak s dětmi pracuji

Programy vycházejí z dlouhodobé praxe v mateřských, základních i středních školách. Přizpůsobuji je věku, skupině i konkrétním podmínkám školy. Důraz kladu na přirozenou komunikaci, zapojení dětí a atmosféru, ve které je v pořádku něčemu nerozumět.

Témata a přístup

Témata životního prostředí a udržitelnosti jsou složitá a snadno sklouznou ke zjednodušování. Snažím se jim dát širší kontext a vést děti k porozumění, ne k pocitu povinnosti nebo správnosti.

Smysl programů

Programy vznikají ve spolupráci s týmem lektorů. Cílem není jednorázový zážitek, ale drobný posun v tom, jak děti o věcech přemýšlejí a jaký k nim mají vztah.

Konkrétní příklad programu

Tonda Obal na cestách je vzdělávací program pro základní školy, který se zaměřuje na porozumění problematice odpadů a jejich třídění v širších souvislostech.

Více informací o programu Tonda Obal na cestách →

Stejný způsob přemýšlení se promítá i do práce s dospělými a veřejností.

Programy pro veřejnost a instituce

Práce s veřejností má jiný charakter než práce s dětmi. Často se potkávají různé zkušenosti, názory i očekávání. O to důležitější je vytvořit prostor pro dialog a porozumění, ne pro rychlé soudy nebo hotová řešení.

Dialog místo poučování

Při programech pro veřejnost se snažím otevírat témata tak, aby lidé měli možnost ptát se, přemýšlet a konfrontovat různé pohledy. Nejde mi o to přesvědčit, ale pomoci zasadit informace do širších souvislostí.

Veřejný prostor a konkrétní kontext

Spolupracuji s obcemi, institucemi a organizátory akcí na programech, které reagují na konkrétní prostředí a publikum. Každé místo i skupina lidí mají jiný kontext a jinou zkušenost. Tomu přizpůsobuji formu i obsah.

Smysluplné setkání

Cílem těchto programů není jednorázový efekt, ale kultivovaná debata a drobný posun v tom, jak lidé o daném tématu přemýšlejí. I zde platí, že porozumění je důležitější než rychlá odpověď.

Když jde o spolupráci s organizacemi, je ještě důležitější nejdřív porozumět lidem a situaci a teprve potom hledat formu.

Spolupráce a programy na míru

Spolupráci s organizacemi a firmami vnímám jako společné hledání cesty, ne jako dodání hotového řešení. Každý kontext je jiný a smysluplný výsledek vzniká až ve chvíli, kdy se podaří porozumět lidem, prostředí i samotnému zadání.

Vycházím z konkrétní situace

Při přípravě programů a aktivit na míru se snažím nejdříve pochopit, komu jsou určeny a proč mají vzniknout. Teprve na základě toho hledám formu a obsah, které dávají smysl a nejsou samoúčelné.

Srozumitelná komunikace složitých témat

Ať už jde o vzdělávání, interní komunikaci nebo veřejné akce, cílem je vždy totéž. Pomoci lidem porozumět tématům v souvislostech, bez zbytečného zjednodušování a bez tlaku na rychlé závěry.